jueves, 29 de abril de 2021

 

Adolescentes y medios de comunicación

 

1. Busca en el diccionario y anota el significado de la palabra ESTEREOTIPO

2. Busca en diarios o revistas alguna noticia protagonizada por adolescentes, releva la información y en que sección aparece (internacionales, policiales, sociedad, etc.) ¿De qué manera son presentados los adolescentes?

3. Hagan un revelamiento de los programas de televisión dedicados a los jóvenes o en los que aparezcan adolescentes. anota el nombre de cada programa

4. ¿Qué programas de televisión miras? ¿Por qué?

5. Describí como son presentados los adolescentes en dichos programas de televisión

6. ¿Te identificas con esos adolescentes? ¿Por qué?

 

Los Jóvenes como consumidores

Lee el extracto del artículo periodístico y luego responde

La publicidad le habla al adolescente

Por Valeria Vera

  La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoy en día, no es casual ver que los anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor y el respeto. Se recrean vivencias comunes e ideales que ellos atraviesan en algún momento de esta etapa. (…)

 “Hablar su lenguaje, tratar sus temas. Esa es la mejor manera de llamar su atención”, coincide Sebastián Codeseira, responsable del departamento de Planning de JWT Buenos Aires, y señala que la inclusión en los avisos de factores como la música y el humor constituye un recurso “aceptado y celebrado” por los más jóvenes (…)

 En tanto, Ana Miranda, doctora en ciencias sociales y coordinadora del programa de juventud de Flacso, agrega que “la individuación y el lookeo son ideas muy propias en los jóvenes de nuestros días”. “Me parece que está claro el papel del consumo en la identidad no solamente de los jóvenes, sino en la construcción de la identidad de otras generaciones también. Pero, probablemente, entre los jóvenes, el consumo, la idea de cierta identidad respecto de qué me pongo, qué cosas me compro, sea más fuerte que en otras generaciones donde esto debía tener un papel más secundario”.

 Sin embargo, en determinados casos, según puntualiza Gabriela Zadra, profesora titular de Psicología y Psicopedagogía de la universidad del Salvador, sucede que “las publicidades transmiten una especie de caricatura del ideal de la adolescencia que generalmente no es acorde con la realidad social, familiar y subjetiva que los chicos viven. No es una etapa en la que todo sea bello y divertido”. (…) Sin dudas, la relación de los adolescentes con la publicidad da cuenta de su permanente búsqueda de identidad: consumen todos los avisos que se asocian a las características propias de su edad (…)

La Nación de Buenos Aires.

 

7 ¿Qué estrategias emplean las agencias de publicidad para atraer la atención de los adolescentes sobre diversos bienes y productos?

8 ¿Qué importancia tiene el consumo para los adolescentes según la doctora Ana Miranda?

9 ¿Qué imagen de los jóvenes presenta la publicidad según la profesora Gabriela Zadra?

10 ¿Cómo son presentados los adolescentes, según ustedes, en las publicidades? ¿Mediante qué conductas y con qué aspecto físico?

11 ¿Se identifican con ellos? ¿Por qué?

martes, 20 de abril de 2021

 Buenas tardes familias, les dejo el examen realizado en el día de hoy en el cual estará publicado en el classroom hasta el jueves, que tengan una muy buena semana  

EXAMEN DE CONSTRUCCIÓN CIUDADANA

1.     ¿Qué es ser ciudadano?

2.     Nombra algunas características de la ciudadanía

3.     ¿Qué son los derechos humanos?

4.     Nombra algunos derechos humanos

5.     Coloca el nombre de cada derecho según corresponda a la oración

a)     Es el derecho a recibir el mismo trato

b)    Es el derecho que se relaciona con un lugar donde habitar

c)     Es el derecho que se relaciona con el estudio

d)    Este derecho nos brinda acceso a tratamientos médicos y medicamentos

viernes, 16 de abril de 2021

  Buenas tardes, a causa de las restricciones a la vuelta de la presencialidad, el examen estipulado para el martes 20/04. Lo realizaremos en forma virtual desde la plataforma Classroom y mail. 

El mismo examen lo bajare al blog el día martes. Desde ya muchas gracias y lo mejor en este tiempo de pandemia que nos toca transitar, esperando poder volver a rencontrarnos más adelante en el aula 

Prof. García Diego (Construcción ciudadana)

martes, 13 de abril de 2021

 Buenas tardes familias, les dejo lo dado el día de hoy en la clase. cualquier consulta saben que pueden escribirme al correo o classroom.

Se comento que el próximo martes tendremos el primer examen de construcción, a continuación les dejo los temas.

  1. ¿Qué es ser ciudadano?
  2. La dignidad humana
  3. Los derechos humanos 
  4. características de los derechos humanos 
  5. Problemáticas que violan la dignidad humana   

LA IDENTIDAD DE LAS PERSONAS

Según el diccionario de la real academia, el termino identidad se refiere al conjunto de rasgos propios del individuo, que lo caracterizan frente a una comunidad. También se entiende la conciencia que una persona tiene sobre si misma y distinta de quienes la rodean. La identidad se construye mediante un proceso en el cual se incorporan diferentes experiencias que influyen en la persona. El nombre que se le asigna a cada ser humano, la lengua que aprende, los objetos que lo rodean, las relaciones que establece con los otros, el grupo familiar al que pertenece, su historia y la historia de su País en el que nace construyen una identidad determinada 

Actividades 

  1. ¿Qué es para vos la identidad?
  2. ¿Quién soy? 
  3. ¿Qué características forman tu identidad?
  4. completa el siguiente cuestionario
         a) Cantante o banda de música preferida

         b) Club de futbol

         c) Comida preferida 

         d) Libro que te gusta 

         e) Pasatiempo preferido 

         f) Una película o serie 

         g) Un color preferido

         h) Un deporte 

     5. Según los cuadros mostrados, ¿Con cuál te identificas y por qué?

a

b

c


d



miércoles, 31 de marzo de 2021

 Buenas tardes chicos, les dejo las actividades realizadas el día martes para el grupo A. Sobre los derechos humanos. 

Los trabajos podrán entregarse como siempre vía Classroom o Mail.

 

Trabajo practico

TEMA: La dignidad de las personas y la dignidad humana como base de los derechos humanos

MATERIA: construcción de la ciudadanía

CURSO: 1er año

PROFESOR: García Diego

La dignidad Humana como base de los derechos humanos

El conjunto de derechos que tienen todas las personas por la simple condición de ser personas recibe el nombre de derechos humanos. Ellos tienen como base el principio de la dignidad humana. Por eso deben ser reconocidos y garantizados por el estado mediante las leyes a todos sus habitantes, sin ningún tipo de discriminación.

1 Subrayá en el texto qué son los derechos humanos

2 Hace una lista de 10 derechos que consideres que son propios de todos los seres humanos

3 completa el siguiente acróstico

 

 

 

 

 

D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  La dignidad humana es la base de estos

2.  Es el derecho a elegir lo que nos gusta y lo que queremos hacer

3.   Es el derecho a recibir el mismo trato y los mismos derechos

4.   Es el derecho que se relaciona con tener un lugar confortable donde habitar

5.   Quienes no disfrutan de este derecho sufren hambre y la desnutrición

6.   Es el derecho que se relaciona con el estudio y el aprendizaje

7.   La desocupación afecta a quienes no pueden ejercer este derecho

8.   Este derecho nos brinda el acceso a tratamientos médicos y a medicamentos

martes, 23 de marzo de 2021

 Buenas tardes alumnos, les dejo el trabajo sobre el día 24 de marzo, día de la justicia verdad y memoria. En el cual en el día de hoy se trabajo con un taller sobre el tema de la ultima dictadura militar.

El trabajo se entrega por mail o classroom muchas gracias 

TRABAJO PRÁCTICO SOBRE EL 24 DE MARZO: DÍA DE LA MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA

1.       ¿Qué es dictadura?

2.       ¿Contra qué derechos humanos atento la dictadura en Argentina?

3.       ¿Qué presidente fue derrocado/a?

4.       ¿Qué fue la noche de los lápices?

5.       ¿Por qué muchos artistas fueron censurados y se exiliaron en otros países?

6.       ¿Qué presidente volvió a la democracia?


miércoles, 17 de marzo de 2021

 Buenos días, les dejo el tema que se realizo en la clase de ayer sobre la dignidad de las personas.

LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS 


Este es el cuadro que hicimos en clase y se explico cada parte, para que lo copien en la carpeta, el martes haremos un repaso de él. 

y vimos la declaración de los derechos humanos ART 1:

DECLARACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS ART 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Esto es lo que vimos en el día de ayer para que puedan tenerlo en la carpeta los chicos de la burbuja 1 

cualquier consulta o duda les dejo mi mail garciadiego6860@gmail.com 

y el código de classroom: nb52m2u