lunes, 12 de julio de 2021

 ORIGEN DE LA CULTURA

El origen de la cultura está dado por la capacidad que tienen las personas de representar, con palabras y signos, objetos de la realidad ausentes de su percepción. Por ejemplo, un círculo con rayos alrededor le permite entender a quien lo ve que se trata del sol. La misma palabra "sol permite pensar en él. Gracias al lenguaje es posible transmitir y adquirir una cultura.

CONCEPTO DE CULTURA 

Se define cultura como el conjunto de símbolos, valores, códigos y sistemas de clasificación utilizados por las personas que forman parte de una sociedad. Esto incluye también la manera que se ve, se oye, se saborea y se actúa, y ciertas prácticas como los rituales y los procesos de socialización, es decir, el modo en que se aprenden las cosas necesarias para vivir en sociedad. Todo esto es utilizado por los sujetos sociales de manera más o menos consciente, para organizar sus prácticas individuales y colectivas 

Trabajo practico N° 9

La creación

La mujer y el hombre soñaban que Dios los estaba soñando.

Dios los soñaba mientras cantaba y agitaba sus maracas, envuelto en humo y tabaco, y se sentía feliz y también estremecido por la duda y el misterio.

Los indios makiritare saben que Dios sueña con comida, fructifica y da de comer. Si Dios sueña con la vida, nace y da nacimiento.

La mujer y el hombre soñaban que en el sueño de Dios aparecía un gran huevo brillante. Dentro del huevo, ellos cantaban y bailaban y bailaban mucho alboroto, porque estaban locos de ganas de nacer. Soñaban que en el sueño de Dios la alegría era más fuerte que la duda y el misterio; y Dios, soñando, los creaba, y cantando decía:

“Rompo este huevo y nace la mujer y nace el hombre. Y juntos vivirán y morirán. Pero nacerán nuevamente. Nacerán y volverán a morir y otra vez nacerán. Y nunca dejarán de nacer, porque la muerte es mentira”

                              Eduardo Galeano, “La creación” Memoria del fuego 1. Los nacimientos, 1982


1. ¿Cómo explica la cultura Makiritare el origen de los seres humanos?

2. ¿Cómo explica el origen de los seres humanos la tradición judeocristiana? ¿En qué se parece y en qué se diferencia da la cultura Makiritare?

3. ¿Conocen alguna otra cultura que dé una explicación diferente al origen de los seres humanos? ¿Cuál?

4. Define el concepto de cultura

5. Vean el video “la cultura” e-sm.com.ar/cultura_encuentro y respondan

6 ¿Qué relación encuentran entre cultura e identidad?

7. ¿Por qué el video afirma “la cultura es la personalidad de una sociedad”?

8. ¿Qué elementos forman parte, para ustedes, de la cultura? Anota 3 ejemplos

9. lean el fragmento de la canción “la cultura es la sonrisa”, de León Gieco

10. ¿Dónde se puede encontrar la cultura según la canción? 

La cultura es la sonrisa que brilla en todos lados

En un libro, en un niño, en un cine o en un teatro

Solo tengo que invitarla para que venga a cantar un rato.

 

Ay, ay, ay, que se va la vida

Más la cultura se queda aquí.

 

La cultura es la sonrisa para todas las edades

Puede estar en una madre, en un amigo o en una flor

O quizás se refugie en las manos duras de un trabajador

 

La cultura es la sonrisa con fuerzas milenarias

Ella espera mal herida, prohibida o sepultada

A que venga el señor tiempo y le ilumine otra vez el alma

 

La cultura es la sonrisa que acaricia la canción

Y se alegra todo el pueblo quien le puede decir que no

Solamente alguien que quiera que tengamos triste el corazón

jueves, 1 de julio de 2021

Del ser biológico al ser cultural

En los seres humanos coexisten dos dimensiones: la dimensión biológica y la dimensión cultural. Tomando en cuenta la primera dimensión, se considera que los seres humanos son todos iguales y solo presentan algunos rasgos diferenciales que están relacionados con la adaptación al medio. ejemplo la diferencia en el color de piel, el carácter.

En cambió, la dimensión cultural está vinculada al modo en que las personas aprenden las cosas necesarias para vivir en sociedad. Uno de los aspectos fundamentales es el lenguaje 

Dimensión biológica

Dimensión cultural

  • el color de piel
  • el carácter 

  • el lenguaje 


Completa el cuadro con ejemplos de dimensión biológica y dimensión cultural 

VENTANA SOBRE LA PALABRA 

  En Haití, no se puede contar cuentos durante el día. Quien cuenta de día, merece la desgracia: la montaña le arrojará una pedrada en la cabeza, su madre solo podrá caminar en cuatro patas.

  Los cuentos se cuentan en la noche, porque en la noche vive lo sagrado, y quien sabe contar cuenta sabiendo que el nombre es la cosa que el nombre nombra

Eduardo Galeano

  1. ¿Qué importancia le brinda la cultura haitiana al lenguaje?
  2. ¿Te parece qué los cuentos son una manera de preservar las tradiciones culturales? ¿Por qué?

martes, 15 de junio de 2021

LA PERSONA UN SER SOCIAL 

A diferencia de los animales, los seres humanos cuando nacen necesitan de los cuidados de otras personas para poder sobrevivir. Los animales pueden sobrevivir a partir de su instinto y no necesitan de ningún estudio para llevar a cabo sus tareas. Por el contrario las personas necesitan aprender a pensar, elegir y tomar decisiones en sociedad.


 TRABAJO PRACTICO LA SOCIALIZACIÓN 

LA PERSONA UN SER SOCIAL

1.     ¿Qué diferencia a la personas del resto de los animales?

Lee el texto del historiador Jean Clottes y responde.                                                                         

Enterrar a los muertos, en lugar de devorarlos o abandonarlos a merced de los animales salvajes, es un acto consciente, deliberado, que da a entender la importancia que se le otorga al cuerpo humano. Cuando, además, se colocan objetos junto a los cadáveres, esto significa que se creía en una vida después de la muerte, en otro mundo, resumiendo: que tenían una religión o una concepción del universo que iba más allá de la simple supervivencia del día a día. Es, por tanto, un acto muy importante. Los Neandertales fueron los primeros en enterrar a sus muertos, en Oriente próximo, hace casi 100.000 años. No es sorprendente, pues eran muy similares a nosotros. En la misma región se han encontrado sepulturas de la misma antigüedad pero, en esta ocasión, realizadas por el hombre moderno. Es allí, por tanto (a la espera quizá de nuevos descubrimientos…), donde por primera vez, se practicó la inhumación    

 

1.     ¿Cuál es el ritual de estos antiguos seres humanos que destaca el autor?

2.     ¿Por qué se dice que los Neandertales tenían una concepción del universo que iba más allá de la supervivencia del día a día?

3.     En la película el pequeño salvaje (1970)

4.     ¿Qué consecuencias tuvo el niño el haber sido criado alejado de la sociedad?

5.     ¿Sus dificultades para relacionarse se deben a un problema mental o al aislamiento?

6.     ¿Logra insertarse en la sociedad?

7.     Elabora una conclusión sobre la película que incluya la siguiente idea “Las personas necesitan estar en sociedad para poder desarrollarse”

martes, 1 de junio de 2021

Los jóvenes y las redes sociales

 LOS JÓVENES Y LAS REDES SOCIALES.

Con la aparición de internet y la posibilidad de comunicarse instantáneamente con personas de diversos lugares del mundo, han surgido formas diferentes de interrelación: las "nuevas amistades". Usando el ciberespacio, se puede construir a través de las redes sociales una amistad entre personas que nunca llegaran a conocerse. Las redes sociales son sitios utilizados para crear o mantener contactos entre las personas que acceden a ellos. En ellas un número inicial de participantes envía mensajes a miembros de su propia red social invitándolos a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, lo que incrementa el numero de miembros y los enlaces de la red.

ACTIVIDADES DE LA CLASE.

  1. ¿Qué es una red social?
  2. ¿Qué red social usas? ¿Cuál o cuales son? ¿Por qué la utilizas?
  3. Hacer una lista de las ventajas y desventajas de las redes sociales 

jueves, 20 de mayo de 2021

 Buenos días, dejo este trabajo para los alumnos que seguirán estando realizando intensificación, 

para los alumnos de intensificación 

El trabajo será entregado por mail: 

garciadiego6860@gmail.com

o al classrom: código: k6qxci3

Adolescentes y medios de comunicación

 

1. Busca en el diccionario y anota el significado de la palabra ESTEREOTIPO

2. Busca en diarios o revistas alguna noticia protagonizada por adolescentes, releva la información y en que sección aparece (internacionales, policiales, sociedad, etc.) ¿De qué manera son presentados los adolescentes?

3. Hagan un revelamiento de los programas de televisión dedicados a los jóvenes o en los que aparezcan adolescentes. anota el nombre de cada programa

4. ¿Qué programas de televisión miras? ¿Por qué?

5. Describí como son presentados los adolescentes en dichos programas de televisión

6. ¿Te identificas con esos adolescentes? ¿Por qué?

 

Los Jóvenes como consumidores

Lee el extracto del artículo periodístico y luego responde

La publicidad le habla al adolescente

Por Valeria Vera

  La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoy en día, no es casual ver que los anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor y el respeto. Se recrean vivencias comunes e ideales que ellos atraviesan en algún momento de esta etapa. (…)

 “Hablar su lenguaje, tratar sus temas. Esa es la mejor manera de llamar su atención”, coincide Sebastián Codeseira, responsable del departamento de Planning de JWT Buenos Aires, y señala que la inclusión en los avisos de factores como la música y el humor constituye un recurso “aceptado y celebrado” por los más jóvenes (…)

 En tanto, Ana Miranda, doctora en ciencias sociales y coordinadora del programa de juventud de Flacso, agrega que “la individuación y el lookeo son ideas muy propias en los jóvenes de nuestros días”. “Me parece que está claro el papel del consumo en la identidad no solamente de los jóvenes, sino en la construcción de la identidad de otras generaciones también. Pero, probablemente, entre los jóvenes, el consumo, la idea de cierta identidad respecto de qué me pongo, qué cosas me compro, sea más fuerte que en otras generaciones donde esto debía tener un papel más secundario”.

 Sin embargo, en determinados casos, según puntualiza Gabriela Zadra, profesora titular de Psicología y Psicopedagogía de la universidad del Salvador, sucede que “las publicidades transmiten una especie de caricatura del ideal de la adolescencia que generalmente no es acorde con la realidad social, familiar y subjetiva que los chicos viven. No es una etapa en la que todo sea bello y divertido”. (…) Sin dudas, la relación de los adolescentes con la publicidad da cuenta de su permanente búsqueda de identidad: consumen todos los avisos que se asocian a las características propias de su edad (…)

La Nación de Buenos Aires.

 

7 ¿Qué estrategias emplean las agencias de publicidad para atraer la atención de los adolescentes sobre diversos bienes y productos?

8 ¿Qué importancia tiene el consumo para los adolescentes según la doctora Ana Miranda?

9 ¿Qué imagen de los jóvenes presenta la publicidad según la profesora Gabriela Zadra?

10 ¿Cómo son presentados los adolescentes, según ustedes, en las publicidades? ¿Mediante qué conductas y con qué aspecto físico?

11 ¿Se identifican con ellos? ¿Por qué?

martes, 11 de mayo de 2021

la amistad 

La amistad (del latín amicĭtas, por amicitĭa, de amicus, amigo1​) es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida. La amistad tiene presencia en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad se crea cuando las personas encuentran inquietudes y sentimientos comunes al igual que la confianza mutua. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años 
. Muchas veces se dan falsas «amistades» cuya relación está basada en hipocresía o intereses materialistas y malsanos.

ACTIVIDADES 

LA AMISTAD

1) Busca en el diccionario el significado de la palabra amistad

2) ¿Qué es la amistad para los filósofos Sócrates y Aristóteles?

3) Ver el video de LA CIGUEÑA Y LA NUBE, 

https://youtu.be/HFGdWAIH4eQ

¿Qué es lo que más te impacto sobre la amistad entre la cigüeña y la nube?

¿En qué se diferencian estos amigos al de las demás nubes y cigüeñas?

¿Por qué la nube se enoja con su amiga?

¿Cuál es el acto de amistad de la cigüeña?

¿Cómo es tu relación con tus amigos?

¿Qué significa para vos la amistad?

Elige un tema de estos y escríbelo

·        Las cosas que vives (Laura Pausini)

·        Un millón de amigos (Roberto Carlos)

·        Canción para un amigo (Guasones)

·        Amigos (Enanitos Verdes)

·        Friends will be Friends (Queen)

·        Un amigo así (ha- ash)

·        Amigo (Attaque 77)